很多家长和孩子总遇到这些困惑：
“我家孩子五年级，放假十来天了，作业不愿意主动做，每天就是玩游戏，看电视和骑小黄车，一开始我是觉得可以让他放松一下，现在发现越来越懒散，没有放松完好好学习的迹象。怎么引导他利用暑假学习一些新知识呢？“
“孩子自己的作业不主动去做，总是贪玩往后拖，不行动，无论我们怎么说，他只是口头应付，定了计划也不执行。我很苦恼。请问我该怎么帮助孩子？”
“我的小孩今年9岁了，在学习方面拖拉磨蹭，没有时间概念。玩的时候很开心，叫他做作业就各种不耐烦，典型的那种你在旁边急死，他也无所谓，各种的好话坏话说给他听都没用……想请问一下老师有什么好方法？”
家长在咨询孩子问题的时候，会经常抱怨自己的孩子做事拖拉磨蹭，没有计划性，也缺乏时间观念。父母都希望孩子能在学业上表现优异，像清华北大的学霸们一样能够自主管理好时间。
事实上，孩子学习不好，很少是智力问题，往往是管不好自己的时间。
如何教孩子建立时间观念，教孩子学会时间管理呢？
以下是教孩子做好时间管理非常实用的四个方法：
一、教孩子认识时间
嘀嗒嘀嗒嘀嗒，时间是怎么流逝的？为了让孩子建立时间观念，父母从小要教会孩子研究时针、分针、秒针这三根细细的针转动带来的变化，让孩子学会观察时间的变化和流失。
在和孩子交流时，父母可以随时告诉孩子时间：“现在是8点30分，我们今天上午9:00出发去公园，距离出门还有30分钟。"
孩子做事情前，可以和孩子事先约定好时间。比如，孩子想看动画片，家长可以和孩子一起约定看动画片的时间。问孩子：“宝贝想看动画片，你想看20分钟还是30分钟？”
和孩子约定好时间之后，家长可以把计时器打开，计时器响了时间就到了。通过一定的训练，孩子对时间概念会有比较好的认识，知道“5分钟”“30分钟”““1小时”在现实生活中的长度。
二、时间四象限，教孩子分清轻重缓急
在训练孩子的时间观念过程中，教孩子分清事情的轻重缓急也是特别重要。我们可以通过教孩子学习和运用“时间四象限法”，帮助孩子提升时间管理的能力。
“时间四象限法”由美国管理学家柯维先生提出，将个人手头上的事件按照重要和紧急两个维度进行了划分，分为了四个象限，分别是：重要而且紧急、重要但不紧急、不重要但紧急、不重要且不紧急。
比如轩轩用这个方法就取得了意想不到的好效果。
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