一個小學生在認真地做作業。
這是一系列加、減、乘、除的四則應用計算題，難度相當大，特别那幾個繁分數題，計算起來太繁雜。他額頭上不知不覺地滲出細雨般的汗珠來了。
正在這個時候，不知從什麽地方來了一個微型機器人，手裏提着火柴盒般的一台小箱子，一跳一蹦地來到小學生跟前，細聲細氣地沖着問：“朋友，你在演算嗎？”
“嗯，是——”小學生擡頭看了看，立刻又低着頭專心做作業了。他不願分散注意力，愛理不理地嘟嚷一聲了事。
“你計算遇到了困難了嗎？”
一個小學生在認真地做作業。
這是一系列加、減、乘、除的四則應用計算題，難度相當大，特别那幾個繁分數題，計算起來太繁雜。他額頭上不知不覺地滲出細雨般的汗珠來了。
正在這個時候，不知從什麽地方來了一個微型機器人，手裏提着火柴盒般的一台小箱子，一跳一蹦地來到小學生跟前，細聲細氣地沖着問：“朋友，你在演算嗎？”
“嗯，是——”小學生擡頭看了看，立刻又低着頭專心做作業了。他不願分散注意力，愛理不理地嘟嚷一聲了事。
“你計算遇到了困難了嗎？”