小学科目二材料分析题命题大势分析

对于试题的研究来看，小学科目二材料分析题高频出现的主流三大主题在这里：

一、班级管理 二、教学评价 三、教学实施

下面，我们逐一根据例题，来分析每一种题目的破解之道。

首先通杀材料分析题的心法，俗称七步成诗法如下：

第一段(总):明确表态材料中教师的做法如何

(1.合理/不合理，这句话看情况可以省略。)

(2.若合理：因为符合了……(理论点)，所以值得肯定。)

(3.若不合理：因为违背了……(理论点)，所以需要否定。)

第二段(分析):分列知识点+材料解析。

(4-6例子：某老师的教育教学行为体现了……的理念+解释理论点的一句话+材料解析)

……2-3个点

既可以用材料中相关句子回答，又可以用自己的话对材料进行总结。

第三段(总):简单用一两句话进行总结。

(7.所以对于材料中老师的做法我们应该……)

接着通杀材料分析题的招式，这里我们再次强调：

第一步，阅读问题，对问题进行归类。在内容上属于如上三种的哪一类。在问题设置上注意题目问了几个问题。如果是两个问题，那很可能第一题考原则或原因，第二题考应对的方法与策略。

第二步，判断材料来源。可利用材料中明显的关键词或特色之处来判断。

若材料中出现在课堂上的“突发事件”时，可归为课堂问题;

若材料中出现“班主任”此明显字眼，材料分析题 命题大势分析

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