高三化学教学教案:氧化还原反应知识的归纳

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  一、概念:凡有元素化合价升降的反应。

  二、特点:任何氧化还原反应中,氧化与还原同时并存缺一不可,而且得失电子总数相等。

  三、有关概念关系:

  (1)氧化、被氧化。同一概念。指元素(原子或离子)失电子的反应,指反应过程,均指元素而言。化合价升高。

  (2)还原、被还原。同一概念。指元素(原子或离子)得电子的反应,指反应过程,均指元素而言,化合价降低。

  (3)氧化性、氧化能力、氧化剂:同一概念。指得电子的物质。本身被还原,使对方被氧化指反应物。

  (4)还原性、还原能力、还原剂:同一概念。指失电子的物质。本身被氧化,使对方被还原指反应物。

  (5)氧化产物:还原剂失电子被氧化成的生成物。

  (6)还原产物:氧化剂得电子被还原成的生成物。

  四、价态与氧化剂、还原剂的关系:

  (1)元素为最低价态时,只具有还原性。I-,S2-等。

  (2)元素为最高价态时,只具有氧化性。Fe3+,H+,S+6等。

  (3)元素处于中间价态时,既具有氧化性,又具有还原性。

  五、氧化还原反应与基本反应类型关系:

  (1)是化学反应的两种不同的分类法。即氧化还原反应;非氧化还原反应。

  (2)置换反应:一定是氧化还原反应。复分解反应:一定是非氧化还原反应。化合、分解反应:部份是氧化还原反应,部分是非氧化还原反应。

  六、表示电子转移的方向和数目的方法:

  (1)单线桥式:

  特点:明确表示氧化还原反应中电子转移的方向和数目。而且箭头

  (2)双线桥式:

  特点:明确表示氧化或还原时元素本身得失电子变化情况。箭头不表示电子转移方向。而且箭头都是由反应物指向生成物,所以在线桥上一定要注明“得”或“失”。

  七、物质氧化性(还原性)相对强弱判断:

  (1)可依据若干反应条件的差异判断:

  条件越容易,反应速率越快,氧化性(还原性)越强,而不是以得失电子数多少。

  例:判断反应中氧化剂的强弱。

  2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O

  氧化能力:KMnO4>MnO2>O2

  (2)可依据金属活动顺序表判断:排位越后的金属,其原子的还原性越弱;而金属阳离子的氧化性越强。(但是氧化性Fe3+>Cu2+)

  ※(3)可依据元素在同期表的位置判断:

  同周期(适用于二、三周期):

  从左到右:金属单位的还原性依次减弱,非金属单质的氧化性逐渐加强。

  从上到下:金属单质的还原性依次增强,非金属单质的氧化性逐渐减弱。

  (4)可依据具体反应进行判断:

  理论根据:氧化剂1+还原剂1=氧化剂2(氧化产物)+还原剂2(还原产物)。

  氧化能力:氧化剂1>氧化剂2(氧化产物)。

  还原能力:还原剂1>还原剂2(还原产物)。

  例:判断下列反应中氧化性强弱。

  ①I2+SO2+2H2O=2HI+H2SO4;

  ②2FeCl2+Cl2=2FeCl3;

  ③2FeCl3+2HI=2FeCl2+2HCl+I2。

  氧化性:D

  ※(5)依据电极反应判断:

  在电解池中阴极上哪种金属的阳离子先析出(被还原)则氧化性越强,而由这种金属单质的还原性越弱,其金属活泼性越弱。

  ※例:A、B、C是三种金属,根据下列①②实验确定它们还原性强弱顺序:①将A与B浸在稀H2SO4中用导线连接,A上有气体逸出,B逐渐溶解;②电解物质的量浓度相同的A、C盐溶液时,阴极上先析出C(使用惰性电极)。

  A.A>B>C; B.B>A>C;

  C.B>C>A; D.C>A>B

  选:B

  (6)依据元素化合价判断:

  对同一元素而言,化合价越高,氧化性越强。如:Fe3+>Fe2+;Cu2+>Cu+,(但有例外如氧化性:HClO>HClO3>HClO4)

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