高考經驗：沖刺階段“理”重于“做”
“實驗100次，99次往往是失敗。遇到難題，關鍵是找出原因，再實踐，再找原因。”已故原中科院院士、複旦大學化學系鄧景發教授的這句話，對同學們高考最後階段的複習都很有啓發。
經過了高三一年的訓練，“找問題——精練——找問題”的循環上升之路是我們的最佳選擇。沖刺階段，我們就要突出一個“理”字，把訓練成果轉化爲考場上的戰鬥力。
那麽，如何“理”呢？
第一，“做”是“理”的基礎。
如果沒有前期大邉恿康挠柧氉龌?A，對基本概念、基本解題方法都是模糊的，又能理出什麽頭緒來？“理”是攀登，是升華，對于理科學習來說更是如此。
第二，“理”要自己來。
有些同學喜歡看參考書上總結的解題技巧、注意點等，這是對的，但停留于這一步是不夠的，必須要有自己的理解。比如，高考经验 冲刺阶段理重于做
我爱范文 » 高考经验：冲刺阶段“理”重于“做”
免责声明：本文由小编提供互联网分享，不代表本网的观点和立场；如有侵权请联系删除。
上一篇
为高考减压的十句金玉良言
下一篇
高三的十个关键点