少年傳承中華傳統美德活動總結及小結
爲貫徹落實上級《開展“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動的通知》精神，進一步深入開展中華優秀傳統文化和革命傳統教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，我校組織開展了“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動，現将活動總結如下：
一、高度重視，加強領導
“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動，是基礎教育系統、語言文字系統深入貫徹落實中央要求、引導廣大中小學生培育踐行社會主義核心價值觀的重點工作。我校高度重視，首先召開動員大會，認真學習了上級文件精神，成立了本次活動的領導小組、制定具體實施方案。
二、突出重點，注重實效，積極活動
我校根據文件精神，結合實際，開展了以下活動：
1、少年傳承中華傳統美德之“小小百家講壇”。通過講述孟母斷機杼、董仲舒勤學等經典故事，舉行《三字經》、《弟子規》等經典名著集體誦讀活動，組織《繼承中華美德，弘揚民族精神》主題演講活動，鼓勵學生傳承中華美德，理解中華優秀傳統文化，感悟中華優秀傳統文化的精髓和魅力，增強民族自豪感和文化自信心，并從傳統文化中汲取營養，自覺踐行社會主義核心價值觀。
2、少年傳承中華傳統美德之“墨香書法展示”。我校落實《中小學書法教育指導綱要》，促進學生書法教育紮實開展，激發和培育學生學習書法的熱情，感受書法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強文化自信與愛國情感，開展“墨香書法展示”活動。向學生介紹顔、柳、歐、趙等書法名家的作品，啓發學生感受中華民族優秀書法的魅力和精彩，指導學生練習、臨摹鋼筆字帖、毛筆字貼，展示優秀作品，激勵學生上進。
3、少年傳承中華傳統美德之“尋訪紅色足迹”以愛國主義爲核心，以革命傳統教育爲重點，我校通過：講述《抗日英雄王二小》、《劉胡蘭英勇就義》等紅色故事。一系列的活動，使學生對中華民族的文明曆史和優秀傳統文化有了更深一層的了解，增強了學生的民族精神，從而積極踐行社會主義核心價值觀，自覺将個人理想與祖國發展緊密聯系起來，爲實現中國夢而不斷奮鬥，努力成長爲社會主義建設者和接班人。
延伸閱讀：
全市中小學開展20xx年“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動方案
各縣(區)教育局，局直屬各學校：
爲了深入開展中華優秀傳統文化和革命傳統教育，按照教育部《關于開展20xx年“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動的通知》(x基〔20xx〕x號)文件精神要求，全面落實省教育廳關于此項活動的通知要求，市教育局決定在全市中小學組織開展20xx年“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動，具體活動安排和要求通知如下：
一、活動主題
少年傳承中華傳統美德。
二、活動主題
20xx年x月―20xx年11月。
三、參加對象
全市中小學生。
四、活動内容
(一)“少年傳承中華傳統美德”之“小小百家講壇”
組織學生圍繞中華優秀傳統文化，結合語文、曆史、思想品德等課程内容，閱讀中國古典文學、民族文化、曆史文化、曆史典故、神話寓言等經典讀物，通過課堂學習和班會、隊會、綜合實踐等活動，開展中華優秀傳統文化誦讀和主題演講，增強他們對中華優秀傳統文化的理解和認同。
(二)“少年傳承中華傳統美德”之“墨香書法展示”
全面貫徹《中小學書法教育指導綱要》，積極推動書法教育健康和深入發展，激發培育廣大中小學生學習和欣賞書（《不忘初心、繼續前進》觀後感及心得）法的熱情，不斷提高審美能力和人文素養，珍視傳承中華優秀傳統和民族精粹，努力增強文化自信和愛國情感。
(三)“少年傳承中華傳統美德”之“尋訪紅色足迹”
廣泛開展愛國主義和革命傳統教育，通過社會實踐等活動，組織學生閱讀革命傳統故事，觀看紅色電影，走訪革命後代，到革命曆史遺址、革命曆史博物館、革命先輩紀念館等場所參觀，引導學生學習、了解中國近代史，特别是中國革命史和中國共産黨曆史，進一步加深對革命精神的感悟。
(四)“少年傳承中華傳統美德”之“歌唱祖國活動”
引導廣大中小學生通過手機客戶端“中華好少年”學唱愛國主義歌曲，通過課前課後合唱、國旗下演唱、主題班(團、隊)會、愛國主義歌曲校園行等方式，歌頌中國共産黨、歌頌偉大祖國、歌頌美好生活、歌頌各族人民，激發中小學生的愛國情感，形成愛國主義教育的宏大聲勢，讓愛國主義精神在廣大青少年學生心中牢牢紮根，培養愛國之情，砥砺強國之志，實踐報國之行。
五、工作要求
(一)加強組織，有序進行
各單位要按照通知的要求，制定切實有效的工作方案，重視并做好活動的組織、領導工作，引導中小學生廣泛參與，保證活動的順利開展，并于20xx年11月18日前将活動開展情況報送到xx郵箱中。
(二)廣泛宣傳，營造氛圍
各單位要利用宣傳媒體做好活動的宣傳報道工作，通過大力宣傳開展系列教育活動的過程、經驗和成果，擴大活動的覆蓋面和影響力，共同營造傳承中華傳統美德、關心青少年健康成長的良好氛圍。
(三)加強管理，确保安全
各教育行政部門、中小學校要加強安全防範，制定活動安全保障方案及應急預案，落實安全措施，在活動開始前對中小學生進行安全教育。同時，有條件的學校可爲學生購買出行保險，确保學生的人身财産安全和身體健康。
xx市教育局辦公室
20xx年x月5日
閱讀拓展：
中華傳統美德“弘揚和培育民族精神月”活動總結
爲弘揚和培育民族精神，讓學生了解新中國建立的艱辛曆程，在學生中深入開展“弘揚和培育民族精神月”的系列教育活動、通過教育學生們把愛國的情感化爲了具體行動，充分表現出對祖國的熱愛之情，現将活動開展情況總結如下：
一、領導重視，層層落實
1、結合周三例會，傳達文件精神。根據學校實際，布置活動方案。
2、統一思想，提高認識。要求全員參與、做好學科滲透，從根本入手，加強思想教育。
二、具體活動：緊緊圍繞了解新中國曆程、感受祖國變化、我爲祖國服務的三大内容開展各項教育活動，使學生身心受益：
（一）了解新中國建立曆程：
1、發揮有效的教育契機，利用開學典禮、教師節、九一八、國慶節等向學生進行民族精神宣傳教育。
2、在區教育局的號召下，全體學生積極觀看大型專題片《開學第一課·我愛你中國》，學生們将所看所想與同學老師進行了交流，同時感受到祖國的可親、可敬。
3、爲進一步深入了解祖國的變化，學校大隊部組織4―6年級學生參加了我愛祖國的知識問卷，學生從理論上對祖國有了更深刻的了解。
4、在普查英雄人物知多少活動中，學生們能滔滔不絕講起心中英雄人物的故事，英雄形象在學生心目中打下深深的烙印。
（二）感受祖國的變化：
2、學生們踴躍參加《我愛我的祖國》好書大家讀活動，并積極撰寫了參加了校區級的征文比賽。
3、結合教師節開展了送祝福、說說心裏話、向老師敬禮、給老師寫一封信等活動，表達了學生尊師重教的情感。
4、結合國慶節學校還開展了讓國歌唱響校園、我愛我的祖國板報、班刊的創建活動，全校均參與了此項活動，爲建國六十六周年增添了無窮的力量。
5、利用升旗儀式對學生進行英雄人物、“九一八” 事變等的教育并在國慶前夕，以詩歌的形式師生共同回顧了盛世中國的偉大曆程，使師生爲共有的強大祖國而深感自豪。
6、各班召開以“我愛我的祖國”爲主題的班隊會，在班會中學生們講英雄故事、唱革命歌曲感受了民族精神的偉大，樹立民族自尊心和自豪感，增強了班級的凝聚力。
（三）開展社會實踐活動，爲祖國服務
1、學校大隊部帶領部分學生積極走向社會參加公益勞動，通過清除周邊環境、清掃樓道等活動爲建國六十六年做出自己的應有的貢獻。
2、開展争做文明小乘客和文明小監督員活動，學生們把學校中所學的禮儀在社會中得以展示，用自己的行動表達對祖國的敬意。
#p#分页标题#e#總之全校上下能積極參與到弘揚民族教育月活動中來，活動成爲了師生自覺參與、自我教育、自我提高的過程、切實發揮各項活動的教育效果，突出活動的實效性，相信我校在今後的教育工作中會把弘揚民族精神納入教育教學計劃，有機的滲透和融合到各門課程的教學活動之中，将民族精神繼續發揚光大。
xx附屬學校
为贯彻落实上级《开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知》精神，进一步深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，我校组织开展了“少年传承中华传统美德”系列教育活动，现将活动总结如下：
一、高度重视，加强领导
“少年传承中华传统美德”系列教育活动，是基础教育系统、语言文字系统深入贯彻落实中央要求、引导广大中小学生培育践行社会主义核心价值观的重点工作。我校高度重视，首先召开动员大会，认真学习了上级文件精神，成立了本次活动的领导小组、制定具体实施方案。
二、突出重点，注重实效，积极活动
我校根据文件精神，结合实际，开展了以下活动：
1、少年传承中华传统美德之“小小百家讲坛”。通过讲述孟母断机杼、董仲舒勤学等经典故事，举行《三字经》、《弟子规》等经典名著集体诵读活动，组织《继承中华美德，弘扬民族精神》主题演讲活动，鼓励学生传承中华美德，理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，增强民族自豪感和文化自信心，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。
2、少年传承中华传统美德之“墨香书法展示”。我校落实《中小学书法教育指导纲要》，促进学生书法教育扎实开展，激发和培育学生学习书法的热情，感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信与爱国情感，开展“墨香书法展示”活动。向学生介绍颜、柳、欧、赵等书法名家的作品，启发学生感受中华民族优秀书法的魅力和精彩，指导学生练习、临摹钢笔字帖、毛笔字贴，展示优秀作品，激励学生上进。
3、少年传承中华传统美德之“寻访红色足迹”以爱国主义为核心，以革命传统教育为重点，我校通过：讲述《抗日英雄王二小》、《刘胡兰英勇就义》等红色故事。一系列的活动，使学生对中华民族的文明历史和优秀传统文化有了更深一层的了解，增强了学生的民族精神，从而积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人。
延伸阅读：
全市中小学开展20xx年“少年传承中华传统美德”系列教育活动方案
各县(区)教育局，局直属各学校：
为了深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，按照教育部《关于开展20xx年“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知》(x基〔20xx〕x号)文件精神要求，全面落实省教育厅关于此项活动的通知要求，市教育局决定在全市中小学组织开展20xx年“少年传承中华传统美德”系列教育活动，具体活动安排和要求通知如下：
一、活动主题
少年传承中华传统美德。
二、活动主题
20xx年x月―20xx年11月。
三、参加对象
全市中小学生。
四、活动内容
(一)“少年传承中华传统美德”之“小小百家讲坛”
组织学生围绕中华优秀传统文化，结合语文、历史、思想品德等课程内容，阅读中国古典文学、民族文化、历史文化、历史典故、神话寓言等经典读物，通过课堂学习和班会、队会、综合实践等活动，开展中华优秀传统文化诵读和主题演讲，增强他们对中华优秀传统文化的理解和认同。
(二)“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”
全面贯彻《中小学书法教育指导纲要》，积极推动书法教育健康和深入发展，激发培育广大中小学生学习和欣赏书（《不忘初心、继续前进》观后感及心得）法的热情，不断提高审美能力和人文素养，珍视传承中华优秀传统和民族精粹，努力增强文化自信和爱国情感。
(三)“少年传承中华传统美德”之“寻访红色足迹”
#p#分页标题#e#广泛开展爱国主义和革命传统教育，通过社会实践等活动，组织学生阅读革命传统故事，观看红色电影，走访革命后代，到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆等场所参观，引导学生学习、了解中国近代史，特别是中国革命史和中国共产党历史，进一步加深对革命精神的感悟。
(四)“少年传承中华传统美德”之“歌唱祖国活动”
引导广大中小学生通过手机客户端“中华好少年”学唱爱国主义歌曲，通过课前课后合唱、国旗下演唱、主题班(团、队)会、爱国主义歌曲校园行等方式，歌颂中国共产党、歌颂伟大祖国、歌颂美好生活、歌颂各族人民，激发中小学生的爱国情感，形成爱国主义教育的宏大声势，让爱国主义精神在广大青少年学生心中牢牢扎根，培养爱国之情，砥砺强国之志，实践报国之行。
五、工作要求
(一)加强组织，有序进行
各单位要按照通知的要求，制定切实有效的工作方案，重视并做好活动的组织、领导工作，引导中小学生广泛参与，保证活动的顺利开展，并于20xx年11月18日前将活动开展情况报送到xx邮箱中。
(二)广泛宣传，营造氛围
各单位要利用宣传媒体做好活动的宣传报道工作，通过大力宣传开展系列教育活动的过程、经验和成果，扩大活动的覆盖面和影响力，共同营造传承中华传统美德、关心青少年健康成长的良好氛围。
(三)加强管理，确保安全
各教育行政部门、中小学校要加强安全防范，制定活动安全保障方案及应急预案，落实安全措施，在活动开始前对中小学生进行安全教育。同时，有条件的学校可为学生购买出行保险，确保学生的人身财产安全和身体健康。
xx市教育局办公室
20xx年x月5日
阅读拓展：
中华传统美德“弘扬和培育民族精神月”活动总结
为弘扬和培育民族精神，让学生了解新中国建立的艰辛历程，在学生中深入开展“弘扬和培育民族精神月”的系列教育活动、通过教育学生们把爱国的情感化为了具体行动，充分表现出对祖国的热爱之情，现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，层层落实
1、结合周三例会，传达文件精神。根据学校实际，布置活动方案。
2、统一思想，提高认识。要求全员参与、做好学科渗透，从根本入手，加强思想教育。
二、具体活动：紧紧围绕了解新中国历程、感受祖国变化、我为祖国服务的三大内容开展各项教育活动，使学生身心受益：
（一）了解新中国建立历程：
1、发挥有效的教育契机，利用开学典礼、教师节、九一八、国庆节等向学生进行民族精神宣传教育。
2、在区教育局的号召下，全体学生积极观看大型专题片《开学第一课·我爱你中国》，学生们将所看所想与同学老师进行了交流，同时感受到祖国的可亲、可敬。
3、为进一步深入了解祖国的变化，学校大队部组织4―6年级学生参加了我爱祖国的知识问卷，学生从理论上对祖国有了更深刻的了解。
4、在普查英雄人物知多少活动中，学生们能滔滔不绝讲起心中英雄人物的故事，英雄形象在学生心目中打下深深的烙印。
（二）感受祖国的变化：
2、学生们踊跃参加《我爱我的祖国》好书大家读活动，并积极撰写了参加了校区级的征文比赛。
3、结合教师节开展了送祝福、说说心里话、向老师敬礼、给老师写一封信等活动，表达了学生尊师重教的情感。
4、结合国庆节学校还开展了让国歌唱响校园、我爱我的祖国板报、班刊的创建活动，全校均参与了此项活动，为建国六十六周年增添了无穷的力量。
5、利用升旗仪式对学生进行英雄人物、“九一八” 事变等的教育并在国庆前夕，以诗歌的形式师生共同回顾了盛世中国的伟大历程，使师生为共有的强大祖国而深感自豪。
6、各班召开以“我爱我的祖国”为主题的班队会，在班会中学生们讲英雄故事、唱革命歌曲感受了民族精神的伟大，树立民族自尊心和自豪感，增强了班级的凝聚力。
（三）开展社会实践活动，为祖国服务
1、学校大队部带领部分学生积极走向社会参加公益劳动，通过清除周边环境、清扫楼道等活动为建国六十六年做出自己的应有的贡献。
2、开展争做文明小乘客和文明小监督员活动，学生们把学校中所学的礼仪在社会中得以展示，用自己的行动表达对祖国的敬意。
总之全校上下能积极参与到弘扬民族教育月活动中来，活动成为了师生自觉参与、自我教育、自我提高的过程、切实发挥各项活动的教育效果，突出活动的实效性，相信我校在今后的教育工作中会把弘扬民族精神纳入教育教学计划，有机的渗透和融合到各门课程的教学活动之中，将民族精神继续发扬光大。
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