教学育人:正确认识输赢

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  何为输赢呢?

  “不要让孩子输在起跑线”上,是大部分家长奉为真理的教育观念,他们拼命花钱、花心思,就是为了让自己的孩子比其他孩子更有优势。

  特别是近年来,生活大幅改善,消费水平提高,家长们在教育上花费了更多人力物力。

  孩子3岁时就已经给他们报兴趣班...

  孩子6岁时及已经给他们报补习班...

  孩子12岁时机已经规划好出国留学...

  孩子15岁时已经给他们买车买房...

  而那些“输在起跑线上的孩子”的家长,慌得恨不得用鞭子敲打孩子,让他们意识到社会竞争的残酷。


  广西的一名父亲,因为家境贫困,深知自己无法给孩子更多东西,唯有教育不能落下。

  孩子成绩下降了,他就又打又骂,骂他“窝囊”,骂他“丢脸”。

  孩子班里的成绩下降了,他跑去学校让科任老师“下课”,别影响他的孩子。

  可谁能想到,一直以来都很争气的孩子,在最后高考时,只考了个三本院校。

  气得这个父亲当天心脏病突发死亡。

  而这个被嫌弃的孩子,2年后因为失恋,在学校内跳楼自杀。

  留下孤苦伶仃的母亲,和一个完全破败的家。

  父母的教育观念,对孩子的影响实在太大了。

  宽松的教育方式,能让孩子自由成长;狭隘的教育观念,只会将孩子逼上绝路。

  对于成功的定义,向来不能流于狭隘,并不是成绩高就等于赢了,也并不是起点差、成绩差就意味着这个孩子就是“loser”。

  父母应该帮助孩子树立正确的成功观念,那就是——和自己比较。

  和别人比较,你永远都追赶不上他人的步伐。

  和自己比较,你才能知道自己有多少进步空间。

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