液体压强的计算教案示例之二

　　液体压强的计算教案示例之二

　　教学要求：

　　1.复习、总结前节实验课的内容，使学生理解液体压强的特点和规律。

　　2.使学生掌握计算液体压强的方法和公式。

　　教具：模拟帕斯卡桶实验器。

　　教学过程：

　　一、复习、总结前节实验，得出液体压强的特点和规律

　　问：上节课，我做过什么实验?我做的实验说明了什么问题?

　　根据学生的回答，板书：

　　1.液体的压强

　　液体对容器底和侧壁都有压强;

　　问：为什么液体对容器底有压强?对容器壁也有压强?

　　根据学生回答，着重指出是由于受到重力和有流动性。

　　问：上节课，同学们从自己做的实验看到了什么?能得出什么结论?哪位同学讲讲?根据学生的回答和补充，板书：

　　液体内部向各个方向都有压强;

　　液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等，液体的密度越大，压强越大。

　　二、讲述液体压强的计算，得出液体压强的公式

　　1.找一名学生朗读本节课文大问号后面的一段楷体字。讲：这一节，我们学习液体压强的计算。

　　板书：

　　2.液体压强的计算

　　2.让大家先计算一道固体压强的题“一根长方体铁柱，底面的长和宽都是1厘米，高20厘米，立在桌子上，对桌面的压强多大?”(板画一根长方体铁柱如课本图10-14乙)

　　找三、四名学生在黑板上计算，其余学生在本子上算。

　　3.讨论怎样计算水面下20厘米深处的压强。因为在同一深度液体向各个方向压强相等，高一物理教案 高一物理教学设计 高一物理知识点 实验课

我爱范文 » 高一物理教学教案：液体压强的计算
免责声明：本文由52fw.cn提供互联网分享，不代表本网的观点和立场；如有侵权请联系删除。