《化学反应速率》教案

一、教学目标

【知识与技能】

1、了解化学反应速率的含义

2、掌握化学反应速率的表达式及其简单计算

3、通过实验探究，掌握化学反应速率的测量方法，知道化学反应速率是通过实验测量的

【过程与方法】

1、运用实验、观察等手段，培养学生的观察、分析、归纳、描述能力，提析问题、解决问题的能力。

2、通过实验探究化学反应速率的测量，培养学生合作学习的精神

3、掌握化学反应速率的定量表示方法。

【情感态度价值观】

1、重视实验的规范操作，培养学生良好的实验习惯。

2、通过实验探究，培养学生的比较分析思维品质，体验化学实验的喜悦，培养对化学研究的兴趣。

3、通过学习化学反应速率，认识到化学与生活的密切联系，提高学生的化

学价值观。

二、教学重点和难点

重点：1、化学反应速率的含义

2、化学反应速率的定量表示方法

难点：1、化学反应速率的计算

2、化学反应速率的测量

四、教学设计

第一环节：情景引入

1、【图片激趣】

情景：PPT展示快速行驶的汽车、赛跑中的运动员。我们知道，宏观物体有快有慢，物体的快慢用速度表示，如图所示的汽车和运动员就具有各自的速度。对于速率和它的一般表述方法我们并不陌生，他们的共同之处在于：①都有一个确定的起点(速率=0);②都有一个和速率大小相匹配的时间单位;③都有能说明体系某种变化的可量性质。

【过渡】除了宏观物体有快有慢，化学反应也有快慢，现在请同学们举出几例生活中与化学反应速率快慢有关的生活现象。

2、【新课导入】

在物理上用单位时间内物体运动的距离表示物体运动的快慢，那么怎么判断化学反应速率的快慢呢?通过对实验现象的观察，你能否判断出一个反应比另一个反应快多少?今天我们就一起来学习化学反应速率，弄清如何判断化学反应速率的快慢。

第二环节：新课教学

1、化学反应速率的含义

【讲授】化学反应速率是用来衡量化学反应进行快慢的物理量，它与两个因素有关：反应的时间、反应物或生成物的浓度。反应物随着反应的进行不断减少，生成物随着反应的进行不断增加。

2、化学反应速率的表示方法

【讲授】化学反应速率用单位时间内反应物或生成物的浓度变化来表示。在容积不变的反应器中，通常是用单位时间内反应物浓度的减少或者生成物浓度的增加来表示。表示方法：用反应物浓度的减少或生成物浓度的增加表示。

第三环节：小结作业

今天本堂课学习了化学反应速率，以及化学反应速率的计算，大家也尝试着对化学反应速率进行测量，在计算化学反应速率时我们要注意什么呢?

对某一具体化学反应来说，用不同物质的浓度变化来表示反应速率时，数值往往不同，化学反应速率之比=化学计量数之比，因此在表示化学反应速率时要注明是用哪种物质表示的。

课后习题任选两道作为作业。

五、板书设计

六、教学反思

以上就是《化学反应速率》教学设计，助您早日！

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