综合训练课
教学内容：
1、视唱：单音反应，视唱曲练习，基本节奏型训练。
2、练耳：单音、节奏
教学目标：
1、准确的演唱C大调音阶，形成基本良好的音高概念。
2、具备基本的节奏感，熟练唱出基本节奏型。
3、掌握两小节的节奏和五度以内的单音听记能力。
教学重点、难点：
1、 视唱曲唱准音，基本节奏打正确。
2、 节奏的'听记，单音听记
教学方法：
感受法、引导法、合作学习法
教具：
钢琴
教学过程：
一、复习检查C自然调音阶
1.模唱标准音“拉”。要求下次上课时，学生能够尝试背住此音。
2.模唱标准音并找出中央C的音高。
3.齐唱C大调音阶，要求气息连贯、音色统一。
二、单音反应训练
1.老师在钢琴上任意弹白键上的音【小字组g到小字二组g，五度以内的跳动】，要求学生迅速反应，唱出音名。【锻炼对单音的反应能力，速度由慢渐快。】
2.分小组听辨训练.【便于检查训练效果】
三、节奏反应训练
1.板书基本节奏型，由老师起速度，任意点黑板上的节奏型，要求学生按拍子唱出节奏。
2.做互动请一个学生上讲台点，学生唱。（要求拍点准确，锻炼学生相互合作的能力）
四、视唱曲练习
1.多媒体出示视唱曲，教师钢琴伴奏学生唱，提醒学生按标记换气，要求流畅，富有感情。
2．进一步熟练巩固视唱曲，范文】相关文章：
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