时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，在这些日子里，我们的教学能力、经验都有所成长，让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。...

近段时间，响应上级“立德树人，敬业爱生”的学习号召，我认真地学习了《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》以及其他的师德师风相关材料。以下是小编为大家...

教师可以通过有目的的教学促使学生有意识地掌握推理方法、思维方式、学习技能和学习策略，从而提高学生参与活动的心理过程的效率来促进学习。下面小编在这里为大家精心整理...

小学数学五年级数学个人教学计划三篇,　　数学[英语：mathematics，源自古希腊语μθημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths]，是研究数量、结构 ...

教育和管理过程的内在机制探讨――信息人教育学――势科学与教育动力学读后感 徐瑞平 （西安理工大学经济与管理学院，陕西西安710054） [摘要] 《信息人教育学――势科学与教育动力学》是...

八年级下册美术教案)一、绘画的多元化你能发现这两幅壁画作品在表现形式上有什么不同吗？作品用勾线平涂法造型，形象追求平面单纯的美，服饰华美绮丽，富于装饰色彩。朝元图元代（永乐宫壁画局部）作品用明暗法造型，形象写实，立体感强，观之如同在墙壁上开窗，看到栩栩如生的人物一般。利比亚女先知（壁画）米开朗基罗（...

人教版PEP六年级上册(三年级起点)英语人教版PEP六年级上册（三年级起点）英语Unit3Whatareyougoingtodo?第三课时一、教学内容：人教版PEP六年级上册（三年级起点）Unit3教案第三课时(共6课时)二、教学目标：语言知识：1、学生能够读懂let’sread中的段路，并根据段落...

《窃读记》教学设计(公开课)窃读记教案1窃读记教学目标：1．认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。2．有感情地朗读课文。抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴...

林教头风雪山神庙__优秀教案《林教头风雪山神庙》教师学案【教学目标】1．理解古典小说的特点，理清本文草蛇灰线的结构特点。分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾斗争过程中刻画人物。培养学生通过情节、环境、言行来分析人物性格特点的能力。...

《可能性》优质教学设计(共3课时)(新人教版五上)《可能性（第1课时)》教学设计教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第44页主题图、例1、第45页“做一做”及相关练习，第49页“生活中的数学”。教学目标：1．初步体验事件发生的确定性和不确定性，能列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。能结合具体问...