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孩子一生必须具备的六大精神软件10-08
孩子一生必须具备的六大精神软件_孩子一生必须具备的六大精神软件 第一个要镶进孩子生命里的软件是“自尊心” 当孩子开始尊重自己,把自己当作和别人一样平等的人来尊重的时候,孩子的主体人格就建立起来了。自尊心是孩子精神人格的脊梁。如果孩子没有建立起...
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勤奋刻苦是学生应具备的品格10-08
勤奋刻苦是学生应具备的品格_勤奋刻苦是学生应具备的品格 刻苦是一个人的优秀品格之一,也是学习和事业成功的基本手段。因为人无论学什么、做什么,不刻苦就学不到、做不好,所以就难以取得最大、最好的成果。勤奋刻苦的榜样很多:苏秦是个突出的例子。他是战...
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自制力,孩子必须具备的道德智能10-08
自制力,孩子必须具备的道德智能_自制力,孩子必须具备的道德智能 所谓自制力,就是自我控制的能力,即一个人控制自己思想感情和举止行为的能力。为什么在这里专门提出自制力呢?为什么把自制力作为孩子必备的道德智能呢?这是因为成长在当今社会的孩子,可能...
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责任心,孩子必须具备的道德智能10-08
责任心,孩子必须具备的道德智能_责任心,孩子必须具备的道德智能 责任心是孩子健全人格的基础,是能力的催化剂,也是一个人道德品质的基石。1972年,联合国教科文组织在《学会生存》报告中,确定了教育的发展目标之一是使每个人承担起包括道德在内的一切责任...
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一生中孩子应具备的九种能力10-08
一生中孩子应具备的九种能力_一生中孩子应具备的九种能力 一、感知幸福的能力 培养可以自我变幸福的能力 既然当官不是幸福,发财不是幸福,那么什么是幸福?我的老师告诉我:幸福不在于得到多少,幸福在于感知幸福的能力!一个没有感知幸福能力的人,无论他得...
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责任心,孩子必须具备的道德智能10-08
责任心,孩子必须具备的道德智能_责任心,孩子必须具备的道德智能 责任心是孩子健全人格的基础,是能力的催化剂,也是一个人道德品质的基石。1972年,联合国教科文组织在《学会生存》报告中,确定了教育的发展目标之一是使每个人承担起包括道德在内的一切责任...
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自制力,孩子必须具备的道德智能10-08
自制力,孩子必须具备的道德智能_自制力,孩子必须具备的道德智能 所谓自制力,就是自我控制的能力,即一个人控制自己思想感情和举止行为的能力。为什么在这里专门提出自制力呢?为什么把自制力作为孩子必备的道德智能呢?这是因为成长在当今社会的孩子,可能...
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勤奋刻苦是学生应具备的品格10-08
勤奋刻苦是学生应具备的品格_勤奋刻苦是学生应具备的品格 刻苦是一个人的优秀品格之一,也是学习和事业成功的基本手段。因为人无论学什么、做什么,不刻苦就学不到、做不好,所以就难以取得最大、最好的成果。勤奋刻苦的榜样很多:苏秦是个突出的例子。他是战...
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孩子一生必须具备的六大精神软件10-08
孩子一生必须具备的六大精神软件_孩子一生必须具备的六大精神软件 第一个要镶进孩子生命里的软件是“自尊心” 当孩子开始尊重自己,把自己当作和别人一样平等的人来尊重的时候,孩子的主体人格就建立起来了。自尊心是孩子精神人格的脊梁。如果孩子没有建立起...
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移动互联网创业:你的App具备“爆发”的基因吗?10-08
移动互联网创业:你的App具备“爆发”的基因吗?,移动,互联网,创业,你的,App,具备,爆发,基因,千万,不...
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