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博弈论视角下的城市历史文化遗产保护02-13
发轫于20世纪50年代的博弈论,已广泛应用于政治、经济、军事等众多领域。多年来,许多学者也基于博弈论对历史文化遗产与城市发展间的关系进行了研究,如阮仪三、单霁翔、赵荣、郑育林等先生从宏观层面对文化遗产保护与城市发展建设、有机更新之间的关系进行了深入思考,沈海虹借助“集体选择理论”对城市遗产保护的主体力量建构和社会机制建设进行了分析,李将围绕“城市历史遗产保护的文化变迁与价值冲突”进行了多元途径...
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高中历史教案:罢黜百家10-08
新东方网整理高中历史教案系列文章,内容有高一历史教案、高二历史教案、高中历史必修一教案和历史教学实录等内容,既可以给老师参考,也有助于同学了解每部分内...
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勿忘历史警示后人10-08
7月7日,抗战老兵在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆悼念广场合影。新华社记者韩瑜庆摄 南京专家学者座谈铭记团结御敌精神 江苏省暨南京市各界纪念“七·七”...
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高中历史教案:第四单元 欧洲文艺复兴时期的文化遗产10-08
新东方网整理高中历史教案系列文章,内容有高一历史教案、高二历史教案、高中历史必修一教案和历史教学实录等内容,既可以给老师参考,也有助于同学了解每部分内...
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山东发挥文化优势 开展爱国主义教育10-08
在弘扬齐鲁优秀传统文化方面,山东将加强对优秀传统文化的挖掘和阐发,系统梳理全省文物古迹、特色村落、工农业遗迹和非物质文化遗产,明确历史文化资源保护和利...
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菏泽的历史文化脉络与传承10-08
中华文化源远流长、灿烂辉煌;在农耕文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、...
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勿忘历史信息的探访者(新语)10-08
在书写历史的道路上,考古学家是现代社会遣往古代探访信息的使者。关注并走近这些同泥土为友的英雄,也是对我们的文化遗泽与精神遗产报以敬意 “桂林山水甲天下...
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停课不停教,停课不停学:历史文化学院以线上教学手段做好疫情防控时期的专业教学10-08
面对疫情防控的严峻形势,历史文化学院响应教育部和山东省教育厅“停课不停学”的指示精神,发挥学科优势,充分利用已有网络教学资源,适时开设了“孔子与《论语...
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古典美文的现代“解码”10-08
《古典今译》是余秋雨在散文创作中的一次实验,让当代文学和古代文学有微妙的对接。...
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读书郎走进古村落领略历史文化10-08
6月2日,“全民悦读·书香南朗”系列活动第四场之“行走古村落暨中山古村落文化趣味课堂”在南朗镇左步村启动,30多名小学生在家长的陪同下,领略了左步村的自然...
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