新东方网高考频道为广大师生整理了高二历史教案：欧洲的启蒙运动，供大家参考学习。更多资料请登陆：gaokao.xdf.cn。...

2.启蒙运动的核心、主要内容、性质。 1核心：理性主义。 那么何谓理性呢?---所谓理性即人的思考和判断。启蒙思想家认为自然界和人类社会存在着一种法则，---规律，人能够掌握这个规律为人类服务，而这个规律在人们头脑中的反映就是理性。它强调凡事要以人...

3、讲授启蒙运动的概况 代表人物 年代 经典著作 霍布斯 (1588—1679) 《利维坦》 洛克 (1632—1704) 《政府论》 伏尔泰 (1694-1778) 《哲学通信》 孟德斯鸠 (1689—1755) 《论法的精神》 卢梭 (1712—1778) 《社会契约论》、《爱弥尔》 狄德罗 (1713—1784...

例一：(2008年广东理基67)卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都反对( ) A.君主制 B.君主专制 C.共和制 D.君主立宪制 答案：B. 辨析：卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都是18世纪启蒙运动时期法国的启蒙思想家。虽然三人对未来政体的设想不完全相同;伏尔泰和孟德斯鸠不反对君主...

一、素质教育目标(一)知识教学点1．启蒙运动的兴起--性质、内容2．法国的启蒙运动及代表人物--伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、百科全书派3．启蒙思想的影响(二)能力训...