大班数学教学设计大班数学教学设计：《相邻数》一、设计意图本节教学设计，是在幼儿学习了10以内数字后安排的一个新教学内容，对于幼儿来说是一个比较难理解、抽象的数的概念。因此本节教学活动设计以游戏为主，通过游戏引导幼儿在“玩”中学，“趣”中练，“乐”中长才干，“赛”中增勇气。想通过趣味性的游戏激发幼儿学...

《认识半点》课程要求幼儿通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。下面是小编整理的《认识半点》大班数学教案，欢迎参考。 《认识半点》大班数...

幼儿园大班数学教案：组合与构建 活动目标： 1、发展幼儿空间知觉与组合构建的能力。 2、培养幼儿主动学习、创造思考、解决问题的能力。 3、能和同伴友好合作,共同协商完成操作。 4、培养幼儿良好的操作习惯。 活动重点和难点 ：发展幼儿组合构建的能力。...

设计意图： 大班幼儿的认知、操作、逻辑思维能力在不断提高；同时，他们不仅仅满足于老师所告诉的、所传授的，他们更希望通过自己的能力加以证实。因此，他们对操作比较感兴趣。但由于幼儿各方面的发展还不成熟，他们的对某一事物也许明白，却无法从具体转...

《大班数学教案《奇妙的数字“0”》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学教案《奇妙的数字“0”》含反思！...

新东方网学前频道整理了幼儿园大班数学教案 ：学习5的加法，供大家参考学习。更多2014最新幼儿园教学教案请关注新东方网学前频道。...