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石家庄部编版一年级语文下册《操场上》教案设计10-08
部编版一年级语文下册《操场上》教案设计 设计说明 苏霍姆林斯基说过： 如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种...
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苏州部编版一年级语文下册《操场上》教案设计10-08
部编版一年级语文下册《操场上》教案设计 设计说明 苏霍姆林斯基说过： 如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种...
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合肥部编版一年级语文下册《操场上》教案设计10-08
部编版一年级语文下册《操场上》教案设计 设计说明 苏霍姆林斯基说过： 如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种...
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北京部编版一年级语文下册《操场上》教案设计10-08
部编版一年级语文下册《操场上》教案设计 设计说明 苏霍姆林斯基说过： 如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种...
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《操场上》小学语文课件10-08
无论哪种类型的课件，都是教学内容与教学处理策略两大类信息的有机结合，以下是小编带来《操场上》小学语文课件，希望对你有帮助。教学目标：1、借助汉语拼音、课文插图和PPT图文以及生活经验，认识“拔、拍”等...
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