• 高中历史教案:第四单元 二里头文化的探索10-08

    三、教学设计与案例 1.教学设计 总体教学形式,借用学生比较熟悉的旅游活动开展本课学习。 导入新课。 据说教皇格利高里14世曾经对在罗马逗留过好几个月的旅行者说:“愿我们在罗马再相会。”因为这座城市保存了太多的可以让人能够触摸的历史实物,神庙、...

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