春天的校园, 学校的花坛里有许多植物, 校园北边是个大操场, 太阳光照在校园里, 我的校园里植物还有许多, 这就是我们美丽的新学校, 校园里生机勃勃...

就先走好现在的路, 青春是希望, 就是我从没想过会遇见你, 生活中, 我从没想过会爱你, 不知道自己会遇到谁, 爱心是冬日里的一缕阳光...

《静悄悄的革命》读后感 教育这一事业的人性魅力何在？怎样把学校变成“学习的共同体”？怎样创造以“学”为中心的教学？怎样的教师是优秀的教师？怎样的教育实践是优秀的实践？怎样去“倾听”学生、“理解”学生...

《静悄悄的革命》读后感 最近，阅读了《静悄悄的革命》一书，这本书是日本教育学佐藤学博士2002年的著作，十一年后的今天我们再去读它仍然为时不晚。 读过之后，我静下来想想，对我们有哪些帮助和启发呢...

静悄悄的革命读后感 《静悄悄的革命》一书是日本教育专家佐藤学教授以特有的敏锐观察力和探索精神，亲身实践，结合许许多多生动的实例著就而成。本书以创造活动、合作、反思的综合学习课程为主线，结合课堂实...

佐藤学静悄悄的革命读后感 这一段时间读了佐藤学教授的静悄悄的革命，刚拿到这本书时，翻了前言没有看懂，觉得这本书很有难度，反复看了前言几遍还是一知半解，现在虽然看完了这本书，但是很多内容还没来得急细细消...

静悄悄革命读后感 我们知道教育是关乎国家兴衰的事业。很少有人会把教育当作是一场革命斗争。面对学生的心声：“学习是一件痛苦的事情，”“学校并不快乐”“老师一点也不可爱”，我们往往会强行学生从属我们...