初中生物《两栖类》教学设计

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1.概述两栖类的主要特征。

2.举例说明两栖类与人类生活的关系。

3.初步具有收集、鉴别和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。

4.了解我国的生物资源状况,教师资格面试 教学设计 两栖类