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高中历史教案:第四单元王安石变法(教师版)10-08
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高中历史教案:戊戌变法教学案10-08
(二)关于戊戌变法的历史地位和作用 从上世纪50年代以来比较流行的观点是,戊戌变法在当时的历史条件下具有进步意义,但是,改良主义在本质上具有反动性,对已经沦为半殖民地半封建的中国来说,资产阶级改良主义是没有出路的。戊戌变法的历史作用恰恰表现在...
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高中历史教案:商鞅变法教学案10-08
考点三、商鞅变法 【知识梳理】 1、背景:社会大变革;秦孝公力求变法图强;法家思想提供理论基...
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高中历史教案:专题四王安石变法10-08
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高中历史教案:第二单元商鞅变法学案10-08
材料一 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人侧待遇有所不同。…… 公民大会选举或罢免一切公职人员,决定宣战等一切国家大事。 奖励外国技工迁居雅典,以携眷移民给予公民权;……鼓励橄榄油出口。 材料二 设立20个等级的军功爵...
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高中历史教案:第九单元戊戌变法学案10-08
——康有为《应诏统筹全局折》 材料二:在制定宪法的过程中发挥了很大作用的并上书说,英国的政治制度只符合英国的需要,普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情,……日本在制宪法工作中定下的基调是:“按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内阁。” ——...
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高中历史教案:第3课王安石变法的历史作用10-08
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高中历史教案:第2课王安石变法的主要内容10-08
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高中历史教案:第四单元王安石变法教案10-08
宋代以前,宰相握有“事无不统”的大权。宋太祖在建国之初,用分化事权的办法,通过新设的机构──政事堂、枢密院和三司,削弱宰相的权力。宋设“中书门下...
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高中历史教案:第14课戊戌变法10-08
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